一部在并不成功的动画演出新技术实验和急于使用种种精神心理疾病的经典案例符号进行具象化诠释扣题之间迷失了根基的遗憾之作，一切皆为服务于叙事，然而“讲好一个故事”恰恰是本片最为缺失的致命一环。无论是A故事还是B故事，人物之间情感关系的起承转合都是十分残缺和莫名的，核心问题在于谜底的揭开被放置于视觉高潮之后，私密教学因此真正的情感高潮也被滞后，于是本身就并不完备的角色以及随之产生的唐突弧光所造就的奇观就显得非常扁平和乏味，然而当情感高潮来临却又仍要坚持继续捆绑着先前情节上已然破碎和失真的人物羁绊而使得全片陷入了硬性煽情的尴尬境地。对片中所提及的相关人群当然值得关怀，也相信部分观众是真心有所共情共振，但很难不想到庵野秀明与EVA之间的对抗和疗伤，私密教学可能田晓鹏也在本片中治愈着自己，私密教学只是他或许仅做到了同自己和解。