《和班主任做一节课的爱》剧情简介
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《和班主任做一节课的爱》相关评论
弈之
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彩色版,虽说还是看的很困,但电影的魅力不可否认,可以说早已达到“平和”的境界,而自己的情感也在不知不觉中被渗透,最后和老头一起陷入无言的伤感和孤独中。 父母和子女都只能陪着走一段路,朋友也只能短暂相会,要想面对孤独,要么找到传说中的另一半,要么就习惯成自然,没有什么是不能接受的。
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影片敘事風格承繼自香港律政影視劇的傳統,十分善於調動觀者的情緒。其陳述的主題則毋寧說是在英美法系中尋求“真相”及“正義”之難,特別是影片後半段,控辯雙方比拼的竟為誰更有“人性”及更能洞悉“人性”:辯方大狀極具煽動性的講演能力,和班主任做一节课的爱甚至得以力促控方大狀為“維護做人的底線”轉而倒戈辯方;而達官顯貴的法律顧問則被設定為滿口英文的“香蕉人”的典型形象,從而有意製造了社會草根對於精英階層的距離和惡感。一種良好運行的制度,應得以較為完備的程序超克“人性”的變動不居和不可控,而允許雙方各自保有部分“真相”,和班主任做一节课的爱也是英美法系的基本邏輯和重要特色之一。綜合上述,本片應被看作以樸素的平民主義為立場,對香港現行法律制度的非民本性質的一套不信賴和反思的敘述——儘管在法律界看來大概專業性欠奉,卻召喚著更廣大的社會心理的共鳴。

